6. Rolul elevilor și al comunității în proiect

 6.Rolul elevilor și al comunității în proiect

Elevii:

- Informatori și agenți ai schimbării – elevii diseminează informații corecte despre poluare și impactul asupra mediului.

- Participanți activi în campanii de ecologizare, reciclare și activități de monitorizare a calității apei și aerului.

- Creatori de materiale informative – afișe, prezentări, videoclipuri, blog.

- Promotori ai comportamentului responsabil în școală și acasă.

Comunitatea:

- Partener în educație – părinți, autorități, ONG-uri sprijină activitățile prin resurse, know-how sau logistică.

- Model pentru elevi – comportamentele sustenabile ale adulților pot influența pozitiv copiii.

- Beneficiar al rezultatelor proiectului – o comunitate mai conștientă și implicată în protejarea mediului.

7.Resurse

1. Materiale

Mănuși, veste reflectorizante pentru ecologizare, saci

- Pliante, afișe, cartoane pentru materiale informative

- Acces la imprimante, laptopuri/tablete, internet

- Panouri pentru afișarea regulilor ecologice în clase

2. Resurse umane:

- Profesori coordonatori (științe, geografie)

- Voluntari din ONG, părinți

3. Resurse digitale:

- Platforme online pentru diseminare (eTwinning, Canva, Padlet)

- Aplicații de creare chestionare (Google Forms)

- Materiale video educative (YouTube)

7.Evaluarea proiectului

   Modalități de evaluare:

- Chestionare de pre și post-proiect pentru elevi (măsurarea schimbărilor de atitudine și cunoștințe).

- Portofolii de proiecte și jurnale de reflecție completate de elevi.

- Fișe de observare a implicării elevilor în timpul activităților.

- Evaluarea produselor realizate (experimente, afișe, prezentări).

- Raport final de activitate cu analiza comparativă între obiective și rezultate.

Indicatori de impact:

1. Numărul de elevi implicați activ în activități (ecologizare, experimente, campanii).

2. Numărul de materiale informative/distribuite (afișe, pliante, postări online).

3. Cantitatea de deșeuri colectate în campaniile de ecologizare.

4. Numărul de parteneriate realizate cu ONG-uri, autorități, firme locale.

5. Numărul de sesiuni de informare/ateliere desfășurate în școală/comunitate.

6. Feedback-ul elevilor, părinților și profesorilor (chestionare de satisfacție).